Електронно дистанционно обучение на студенти по специална педагогика по дисциплини с практическа насоченост (брайл и ориентиране и мобилност)

Мира Цветкова-Арсова, Маргарита Томова Софийски университет „Свети Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-9.09 Резюме. Настоящото изследване представя резултатите от анкетно проучване сред студенти в ...

Университетската дигитална хуманитаристика след 2020 година. Наблюдения и предварителни изводи

Ренета Божанкова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-9.08 Резюме. Изследването представя различни аспекти от развитието на университетските програми и курсове ...

Опитът в електронното обучение на студенти и преподаватели като фактор за формиране на отношения и нагласи към неговите възможности и ограничения (уроци от пандемията COVID-19)

Румяна Пейчева-Форсайт, Любка Алексиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-9.07 Резюме. Наложилото се поради пандемията от COVID-19 преминаване към извънредно онлайн ...

Дигитални алтернативи за обогатяване на неформалните образователни дейности за деца и младежи чрез създаване на интерактивна онлайн платформа

Васил Ставрев „Oнсайтс груп“ ЕООД Йордан Дянков Община Варна https://doi.org/10.53656/ped2022-9.06 Резюме. В доклада се търсят ползите и възможните решения на ...

Развитие на професионалните умения на бъдещите педагози чрез дейности в студентския клуб „Мисия учител“

Златина Димитрова Бургаски свободен университет https://doi.org/10.53656/ped2022-9.05 Резюме. Изследвания на редица водещи учени показват, че извънаудиторната заетост на студентите е най-силната ...

Страница 794 от 1692 1 793 794 795 1 692

Последни публикации

Welcome Back!

Login to your account below

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

bg_BG
en_US bg_BG