Иван Тричков Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-4s.05 Резюме. Много често работата при лица с хиперактивност преминава под формата на социално ...

Кирилка Тагарева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-4s.04 Резюме. Статията представя теоретичен анализ на изследванията на социално-комуникативните компетенции на децата в ...

Людмила Векова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-4s.03 Резюме. Нарастващото значение на иновациите за решаване на сложните икономически и социални проблеми ...

Ани Епитропова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-4s.02 Резюме. Това проучване изследва формирането на ключови и специфични предметни компетентности за описване ...

Даниела Маркова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-4s.01 Резюме. Статията разглежда мултисензорността като различен подход за изживяване на изкуството. Съвременното творчество ...

Трансценденталният вход в постглобалното Валентин Канавров Югозападен университет „Неофит Рилски“ ‒ Благоевград https://doi.org/10.53656/phil2023-02-01 Резюме. Постглобалното е синтетичен проект за битието, ...

Иван Колев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/phil2023-02-10 Отвори пълния текст

Стоян Ставру Институт по философия и социология – Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/phil2023-02-09 Резюме. Рецензията е посветена на най-новата книга ...

Цветан Давидков Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/phil2023-02-08 Резюме. Рефлексиите върху индивидуалния и колективния опит са ценен източник на познание. ...

Никифор Аврамов Институт по философия и социология – Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/phil2023-02-07 Резюме. Представям понятието за творческо изкуство като ...