Четвъртият форум на частното образование събра 130 участници

130 директори, учители, ученици, партньори и гости взеха участие в Четвъртия форум на частното образование на тема „Иновациите и изкуственият интелект в частното образованието – опит, практики и визия за развитие на ключови умения“. Организатор е Българската асоциация на частните училища. Домакин на срещата беше Частно средно училище „Свeти Георги“ в София.

„Всички вие сте иноватори“, обърна се към участниците във форума министърът на образованието и науката проф. Сергей Игнатов.

И допълни, че всички новости в българското образованието са тръгнали от частните училища и продължават да се появяват оттам.

„Технологичният напредък не отменя, а засилва нуждата от повече човечност, емпатия и лидерство. Технологиите допълнително подчертават ролята на учителя в подкрепата, развитието и насърчаването на креативното мислене“, заяви просветният министър.

Проф. Игнатов сподели, че до септември 2026 г. учителите трябва да бъдат квалифицирани да обучават учениците за работа с изкуствен интелект. По думите му технологиите се развиват бързо и не знаем какъв ще бъде пазарът на труда дори и следващата година.

„Затова ролята на училището е да създаде критично мислещи личности, които се ориентират в бързо променящата се среда и винаги намират своето място“, каза проф. Игнатов.

Председателят на Българската асоциация на частните училища Мария Каменова подчерта, че частните училища и детски градини са мястото, където новите идеи се раждат, където се експериментира, търсят се нови модели на образование, а детето и ученикът са в центъра на работата.

„Тук сме, за да говорим и за бъдещето на децата и учениците, които подготвяме за свят, в който технологиите се развиват с изключителна скорост. Именно затова най-ценно остава изграждането на ключови умения като критично мислене, емпатия, креативност, способност за сътрудничество, отговорност към обществото“, заяви Мария Каменова.

По думите ѝ задачата на частните училища е не само да въведат нови технологии, а и да създават образование, което развива свободни, мислещи, отговорни и разумни личности.
В обръщението си към участниците и гостите на форума директорът на Национално издателство „Аз-буки“ Емил Спахийски подчерта, че Издателството ще продължава да бъде техен партньор, а неговите издания и подкасти са място, където да бъдат представяни добрите примери от системата и да бъдат обсъждани най-важните теми.
Емил Спахийски подчерта, че през следващите години образованието ще се промени, но изкуственият интелект няма да замени учителя.
„Изкуственият интелект ще персонализира обучението до степен, която никога не е била постижима в класна стая с тридесет деца и един учител. Но едновременно с това ще принуди образованието да отговори на един стар въпрос, от който дълго се е криело: „Какво всъщност искаме да формираме у човека?“, заяви Емил Спахийски.
В първия панел на форума, който беше посветен на иновативните модели и успешни практики в частното образованието, зам.-министърът на образованието и науката д-р Наталия Михалевска очерта как се появява идеята за създаването на статута на иновативните училища и разработените след това Национална програма „Иновации в действие“ и лабораториите за иновации, както и ролята на частните училища в този процес.
Тя посочи, че следващата стъпка е въвеждането на индекс на иновативност, като преди това се проучи международният опит.

„Такъв индекс ще получат училищата, в които промяната е доказана като успешна, може да се мултиплицира в цялата система и да повдигне общото ниво на качеството на образованието“, посочи Наталия Михалевска.

Индексът за иновативност ще даде възможност на училищата, които го получат, да не кандидатстват отново и отново за този статут, както и да получават материални стимули.

Според зам.-министъра каквито и иновации и лидерство да се прилагат, те няма да доведат до добри резултати, ако в училището няма среда на доверие, сътрудничество и подкрепа. По думите ѝ практиката показва, че всички успешни примери за социално учене се реализират в среда, в която има свобода, увереност и подкрепящи взаимоотношения. Затова и МОН прави стъпки за въвеждането на педагогическа супервизия – подкрепа от учители за учители.

С приветствие се включи и заместник-кметът на Столична община с ресор „Образование, спорт и младежки дейности“ Десислава Желязкова.
„Вие сте наш партньор и ние трябва да бъдем такъв за вас. Ще се стремим общинските и частните институции да се доближават едни към други“, каза Десислава Желязкова.
По време на форума бяха представени иновативни практики в частното образование и презентации, свързани с психичното здраве и професионалната устойчивост на педагогическите специалисти и приложимостта на изкуствения интелект. Програмата предвижда и обсъждане на финансово-правни аспекти за частното образование – национални и европейски програми и възможности за частните образователни институции.