Министър Галин Цоков награди учители новатори

Служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков награди учители новатори в прилагането на технологиите, изкуствения интелект и иновативни практики в детски градини и училища, съобщи пресцентърът на МОН. Това става по време на заключителния семинар на тема „Развитие на критичното мислене на децата и учениците в информационното общество – електронните устройства, медиите и фалшивите новини“, организиран от Синдиката на българските учители (СБУ).

„Вътрешната професионална и личностна мотивация и постоянният стремеж да бъдем по-добри, да сме до децата и учениците – всичко това е най-общо мисията на учителя“, коментира министър Цоков.

Той посочва, че темата на конкурса тази година е актуална и визионерска, защото критичното мислене в контекста на навлизането на изкуствения интелект и дигиталните технологии през следващите години ще трансформират българското образование. По думите му

подходът на такива учители визионери през годините много пъти се е превръщал в национални политики в българската образователна система.

„В контекста на бума на технологиите социално емоционалното развитие и уменията за творческо мислене ще бъдат изключително важни”, отбелязва още проф. Цоков.

Министърът заявява, че редица изследвания показват, че с навлизането на изкуствения интелект и технологиите ще се увеличава и нуждата от обучение към критично мислене, към задаването на точните въпроси, за да се намери вярното решение. Той поздравява организаторите на конференцията, че поставят тема, която ще е водеща в процеса на трансформиране на образователната система и че създават мрежи от съмишленици във формирането на новости в образователната система.

Проф. Цоков връчва плакет на МОН на д-р Янка Такева и отличава част от учителите иноватори.

Специалната награда на МОН по време на конкурса получават Илия Михайлов и Светлана Еленкина от СУ „Георги Брегов“ в Пазарджик.

Двамата заедно със свои ученици и с помощта на журналисти от национални медии са създатели на първия училищен подкаст в Пазарджик „Радиo Чиксалън“, който се слуша и извън училището.

В раздел „Добри практики“ за работа в подготвителна група са отличени Виолета Гълъбова, директор на 175. ДГ „Слънчеви лъчи“ в София, и учителите Моника Методиева и Фроса Галовска. Чрез своя проект „Логоритмика те подготвят децата да различават на своето равнище истинско от неистинско.

В категорията „Извънкласни дейности – І – ХІІ клас“ за добри практики е наградена Стефка Николаева от СУ „Николай Катранов“ в Свищов, която представя „Електронните устройства в детския свят“. Тя разказва как повишава информационната култура и критичното мислене на своите ученици с помощта на образователни платформи и „Дигитална раница“ на МОН.

За „Добри практики“ при извънучилищни дейности е отличена Стамена Христова от Варна за проекта ѝ „Интерактивен куклен театър“. Той се реализира от сдружение „Образовай и вдъхновявай“ съвместно с Центъра за детско развитие „Усмивки“ и интеграционно образователения център „Интегрико“ във Варна. Педагозите прилагат иновативни практики, разработват образователни материали, съобразени с детските потребности и базирани на ефективни игрови подходи.

За научно есе на тема „Изкуственият интелект в образованието – възможности и предизвикателства пред учителя“ е връчена грамота на Жени Лозева, учител в НУ „Алеко Константинов“ в Харманли.

Отделно СБУ и партньорите на конкурса отличават с множество награди участвалите учители от детски градини и училища от цялата страна за техните представени практики чрез презентации и видеа на ученици, включени в различни занимания, които им помагат да изграждат критично мислене и информационна култура. Изкуството се оказва ключов инструмент за формиране на вкус към красивото и стойностното в работата на учителите.

По време на дискусиите неизменно присъства и темата за използването на изкуствения интелект с образователна цел.

На церемонията по награждаване присъстват и заместник-министърът на образованието и науката Таня Михайлова, началникът на кабинета на министъра Наталия Михалевска, началниците на регионалните управления на образованието, директори на дирекции в МОН и университетски преподаватели, ангажирани с квалификацията на учителите.