Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Математика и информатика
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За списанието
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Математика и информатика
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Математика и информатика Съдържание на сп. "Математика и информатика"

„Математика и информатика“, книжка 5, година LVI, 2013

от
16-10-2013
в Съдържание на сп. "Математика и информатика"
A A

 СЪДЪРЖАНИЕ / CONTENTS

Первый творческий конкурс учителей математики Казахстана
Creative Competition for Mathematics Teachers of Kazakhstan

Кайрош Макишев, Kairosh Makishev – стр. 409
Влезте в системата, за да прочетете пълната статия

 

Вериги на Марков и приложението им в Google
Markov Chains and their Application in Google

Евгения Стоименова, Eugenia Stoimenova – стр. 426
Влезте в системата, за да прочетете пълната статия

 

Синергетичен подход към процеса на обучение по информационни технологии
Synergetic Approach to the Training Process in Information Technology

Евгения Горанова, Evgenia Goranova – стр. 463
Влезте в системата, за да прочетете пълната статия

 

Boosting Efficiency of Project-oriented Teaching and Learning through Classroom Management and Online Testing
Повишаване на ефективността на проектно-ориентираното обучение чрез мениджмънт на класа и онлайн тестово изпитване

Ivan Shotlekov, Иван Шотлеков / Vanya Ivanova, Ваня Иванова / Kirina Boykova, Кирина Бойкова – стр. 476
Влезте в системата, за да прочетете пълната статия

 

КОНКУРСНИ ЗАДАЧИ/ CONTEST PROBLEMS
Рубриката се води от д-р Веселин Ненков и д-р Живко Желев

Конкурсни задачи на броя
Contest problems of the issuе – стр. 489

Решения на конкурсните задачи от брой 6, 2012
Solutions of the contest problems from issue 6, 2012 – стр. 490


В НОВИТЕ БРОЕВЕ НА СПИСАНИЯТА НА ИЗДАТЕЛСТВО „АЗ БУКИ” ЧЕТЕТЕ /

READ IN THE LATEST ISSUES OF „AZ BUKI” JOURNALS – стр. 493


УКАЗАНИЕ ЗА АВТОРИТЕ / GUIDE FOR AUTHORS
– стр. 495

нагоре


 ПЕРВЬIЙ ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ КАЗАХСТАНА

Кайрош Макишев

Резюме. Первый съезд учителей математики Казахстана, состоявшийся 10–12 мая 2011 года, постановил создать Казахстанскую Ассоциацию учителей математики. Ассоциация была создана и официально зарегистрирована 6 июля 2012 года.   Согласно Плану мероприятий на 2013 год Казахстанская Ассоциация учителей математики проводила Первый творческий конкурс учителей математики. В данной статье обсуждаются задачия и решения конкурса.


Keywords
: creativecompetition, problem solving, teacher, achievement, methodology

FIRST CREATIVE COMPETITION FOR MATHEMATICS TEACHERS OF KAZAKHSTAN

Kairosh Makishev

Abstract. The First Congress of Mathematics Teachers of Kazakhstan was held on 10–12 May 2011. One of the decisions was to create the Kazakhstan Association of Mathematics Teachers, which was registered officially on 6 July 2012. According to the Event Plan the First creative competition for Mathematics teachers was organized. The present paper considers the problems and the solutions of the competition.  


Kairosh Makishev
Doctor in Physics-Mathematics
Director RSPhMSBS
Republic of Kazakhstan


 МАТЕМАТИЧЕСКИЕ РЕГАТЬI

Александр Блинков

Резюме. Сфер реальной человеческой деятельности требует успешной работы “в команде”: совместного планирования работы; разделения труда, обсуждения проблемных моментов, и тому подобное. Ряд командных математических соревнований для школьников дает возможность смоделировать эту деятельность. В данной статье рассматривается пример русского командного соревнования – математические регаты.  


Keywords:
team competition, round, mathematical problem, problem solving, solution


MATHEMATICAL REGATTAS

Alexander Blinkov

Abstract. The domain of real human activity requires a successive “team” work: joint planning of actions; division of labor; discussion of problematic moments and so forth. Various team mathematical competitions give possibilities to model such activities. The present paper considers an example of a Russian team competition – the Mathematical regattas. 

Alexander Blinkov
Doctor in Physics-Mathematics
Assoc. Professor
Vice-Director
Moscow Center for Continuous
Mathematical Education

нагоре


 ВЕРИГИ НА МАРКОВ И ПРИЛОЖЕНИЕТО ИМ В GOOGLE

Евгения Стоименова

Резюме. В тази статия се разглежда поведението на физически системи, които се развиват във времето. Моделите са стохастични и се представят с марковски вериги с краен брой състояния и постоянни вероятности за преход. Материалът е достъпен за ученици от средния курс. Базовите знания по вероятности от средния курс съществено помагат за разбирането на идеите. Използват се още алгебрични действия с вектори и матрици, които не затрудняват ученици с повишени интереси към информатиката. Текстът се основава на лекции, проведени от автора на Лятната изследователска школа на УчИМИ 2013.


Keywords
: Markov chain, web page ranking, PageRank

MARKOV CHAINS AND THEIR APPLICATION IN GOOGLE


Abstract.
In this paper we study the behaviour of physical systems that evolves over time. The model is stochastic and is described by Markov chain with finite number of steps and constant transition probabilities. The text is suitable for high school students. Common school knowledge in probability helps the understanding of the ideas. Simple matrix algebra is used which is not difficult for students with enhanced interest in informatics and mathematics. The paper is based on the author’s lectures presented at the Summer school of High School Student Institute, Varna, Bulgaria, in 2013.

Eugenia Stoimenova
Professor, DSc in Mathematics
Institute of Mathematics and Informatics – BAS

нагоре


 НЯКОИ ПРИЛОЖЕНИЯ НА КОМПЮТЪРНАТА ПРОГРАМА „ОТКРИВАТЕЛ“

Сава Гроздев,  Деко Деков

Резюме. Компютърната програма „Откривател“, която е в процес на разработване от авторите на тази статия, е предназначена да открива нови теореми в Евклидовата геометрия. В тази статия са дадени някои теореми, създадени от „Откривател“, и е посочено как могат да бъдат използвани.

Keywords: computer-generated mathematics, Euclidean geometry, Discoverer, mathematical olympiad

SOME APPLICATIONS OF THE COMPUTER PROGRAM „DISCOVERER“

Abstract. The aim of the computer program „Discoverer“, which is in process of development by the authors of this article, is to discover new theorems in Euclidean Geometry. The authors present some theorems, generated by „Discoverer“ and show how these theorems could be used.

Sava Grozdev
Professor, Doctor in Mathematics, DSc in Pedagogy
Institute of Mathematics and Informatics – BAS

Deko Dekov
Associated Professor, PhD in Mathematics
Stara Zagora

нагоре


 ЕДНО ИНТЕРЕСНО СВОЙСТВО ЗА НЯКОИ КЛАСОВЕ РЕАЛНИ ФУНКЦИИ

Росен Николаев

Резюме.
Статията е посветена на методическото определяне на някои класове реални функции, за които разстоянието между абсцисите на кои да е две точки от графиките им е равно на разстоянието между пресечните точки на допирателните към графиките през двете точки и абсцисната ос.

 

Keywords: function, exponent, graphics, tangent, distance   

AN INTERESTING PROPERTY FOR SOME CLASSES OF REAL FUNCTIONS


Abstract.
The paper is dedicated to the methodological determination of some classes of real functions, for which the distance between the abscises of any two points from their graphics is equal to the distance between the intersection points of the tangents to the graphics and the abscise axis. 

Rosen Nikolaev
PhD, Associated Professor
Head of Department
Economical University – Varna

нагоре


 СИНЕРГЕТИЧЕН ПОДХОД КЪМ ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ ПО ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ

Евгения Горанова

Резюме. В настоящото изследване се прилага синергетичен подход, защото процесът на обучение по информационни технологии е нелинейна, отворена система, подложена на вътрешни и външни въздействия. Синергетичният подход обяснява взаимните връзки между елементите на системата; откроява възможните посоки за развитието им;  предоставя начин за управление на процесите в период на криза към развитие в благоприятна посока; формулира структурни атрактори като цел на обучението. Най-чувствителният управляващ параметър (структурен атрактор) е методиката на обучение по информационни технологии, която се дефинира на макроравнище. Тя може да отрази характеристиките на дигиталното поколение. Системата от знания, умения и компетентности, като атракторен басейн, се дефинира на микроравнище. Последната може да се реализира чрез обучение в мултимедийна среда, изградена на базата на учебна програма.


Keywords
:
synergetic approach, process of information technology training, attractor at macro level, methodology for training of information technology

SYNERGETIC APPROACH TO THE TRAINING PROCESS IN INFORMATION TECHNOLOGY

Abstract. Synergetic approach is applied in this study, because the training process of Information Technology is non-linear, open system, subjected to internal and external influences. Synergetics explains the existing interrelationships among the elements of the system; highlights possible directions for their development; provides a way to manage the process in a crisis for the development in a favorable direction; determines structural attractors as aim of training. The most sensitive control parameter (structural attractor) is the methodology for the Information Technology training, which is defined at macro level. It can reflect the characteristics of the digital generation. The system of knowledge, skills and competences as an attractor pool is determined at micro level. It can be realized through learning in a multimedia environment based on the curriculum.

Goranova
Assistant Professor
University of Rousse 
Silistra Branchнагоре


 BOOSTING EFFICIENCY OF PROJECT-ORIENTED TEACHING AND LEARNING THROUGH CLASSROOM MANAGEMENT AND ONLINE TESTING

Ivan Shotlekov, Vanya Ivanova, Kirina Boykova

Abstract. A set of classroom management and testing policies was elaborated and, after two years of piloting, it was further developed and administered to 247 students at the Faculty of Mathematics and Informatics, Plovdiv University “Paisiy Hilendarski”. The main purpose of this effort was to enhance the efficiency of project-oriented teaching and learning. The findings confirmed the positive outcome of this approach and the potential to be successfully applied to traditional classroom settings.  

Keywords: classroom management, project-oriented learning, The Common European framework of reference for languages: learning, teaching, assessment, testing

ПОВИШАВАНЕ ЕФЕКТИВНОСТТА НА ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ МЕНИДЖМЪНТ НА КЛАСА И ОНЛАЙН ТЕСТОВО ИЗПИТВАНЕ

Иван Шотлеков, Ваня Иванова, Кирина Бойкова


Резюме.
Разработен е набор от политики за управление на класа и тестово изпитване, които след двугодишна апробация бяха доразвити и приложени при 247 студенти във Факултета по математика и информатика на Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“. Основната цел на тези усилия е да се повиши ефективността на проектно-ориентираното обучение. Резултатите потвърдиха положителния резултат от този подход и потенциала да се прилага успешно и в контекста на традиционните форми на обучение.


Ivan Shotlekov
PhD in Methodology
FMI, Plovdiv University “Paissiy Hilendarski”

Vanya Ivanova 
FMI, Plovdiv University “Paissiy Hilendarski”

Kirina Boykova
FMI, Plovdiv University “Paissiy Hilendarski”

нагоре


 

 

Your Image Description

Свързани статии:

Default Thumbnail„Математика и информатика“, книжка 4, година LV, 2012 Default Thumbnail„Математика и информатика“, книжка 5, година LV, 2012 Default Thumbnail„Математика и информатика“, книжка 2, година LVI, 2013 Default Thumbnail„Математика и информатика“, книжка 6, година LVI, 2013

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

сп. „Педагогика“ , книжка 9, година LXXXIV, 2013

Следваща статия

Професионално образование, година XV, книжка 5, 2013

Следваща статия

Професионално образование, година XV, книжка 5, 2013

сп. "История", книжка 5, година XXI, 2013

Български език и литература, книжка 5, година LV, 2013

Последни публикации

  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 1/2025, година LXVIII
  • Годишно съдържание сп. „Математика и информатика“, том 67 (2024 г.)
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 6/2024, година LXVII
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 5/2024, година LXVII
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 4/2024, година LXVII
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 3/2024, година LXVII
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 2/2024, година LXVII
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 1/2024, година LXVII
  • Годишно съдържание сп. „Математика и информатика“, том 66 (2023 г.)
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 6/2023, година LXVI
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 5/2023, година LXVI
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 4/2023, година LXVI
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 3/2023, година LXVI
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 2/2023, година LXVI
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 1/2023, година LXVI
  • Годишно съдържание на сп. Математика и информатика том 65 (2022 г.)
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 6/2022, година LXV
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 5/2022, година LXV
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 4/2022, година LXV
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 3/2022, година LXV
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 2/2022, година LXV
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 1/2022, година LXV

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"