Вестник „Аз-буки“ – брой 46/2025 г.
В новия брой четете: - Разходите за образование нарастват с 11% през 2026-а - „Аз-буки“ с ново онлайн пространство -...
Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 5/2025, година XLXII
Синкретизъм на изреченските признаци Мариана Георгиева Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/for2025-05-01 Резюме: Синкретизмът е обективно предопределен процес на признаково аранжиране...
Мопасан като предмодернист?
Светла Черпокова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/for2025-05-11 Соня Александрова-Колева. Предмодернистични характеристики в творчеството на Мопасан. Пловдив: Университетско издателство „Паисий Хилендарски“,...
Обучението по немски език в УНСС – десетилетия на традиции, приемственост и развитие
Силвия Василева Университет за национално и световно стопанство https://doi.org/10.53656/for2025-05-10 Резюме. Статията проследява в диахронна последователност сто и петгодишната традиция на...
Пространствена и езикова достъпност на ресурсите за адаптация към климатични промени и природни бедствия в многоезични общества
Климент Найденов Софийски университет „Св. Кл. Охридски“ https://doi.org/10.53656/for2025-05-09 Резюме. Статията изследва пресечната точка между езиковата политика, климатичната адаптация и управлението...
Снимка на броя: Пространство за експерименти
Снимка Пресцентър на МОН Зам.-министър Емилия Лазарова откри STEM център в столичното 138. СУЗИЕ „Проф. Васил Златарски“, който включва модерни...
Political Branding in Social Networks (USA Presidential Campaign’24 in Tik-Tok)
Svetlana Stankova Sofia University “St. Kliment Ohridski” https://doi.org/10.53656/for2025-05-08 Abstract. The subject of this paper is the communication strategies through which...
Training Future Teachers in Assessment Skills within the Framework of Linguodidactic Theory
Arapbek Aitzhanov Abai Kazakh National Pedagogical University Dimitar Vesselinov Sofia University “St. Kliment Ohridski” https://doi.org/10.53656/for2025-05-07 Abstract. This article examines the...
Критическият анализ на дискурса като методологическа основа на чуждоезиковото обучение за придобиване на демократични компетентности
Калина Ишпекова-Братанова Университет за национално и световно стопанство https://doi.org/10.53656/for2025-05-06 Резюме. В статията се прави опит да се докаже тезата, че...
Формиращото оценяване и компетентността по писмено общуване на английски език (4. клас) – резултати от педагогически експеримент
Пенка Кънева Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ https://doi.org/10.53656/for2025-05-05 Резюме. В статията се представят резултати от педагогически експеримент, насочен...
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
