Доц. д-р Христина Петрова
University of Plovdiv “Paisii Hilendarski”
Христина Атанасова
Средно училище „Черноризец Храбър“ – Пловдив
https://doi.org/10.53656/ped2023-2.08
Absract. Във фокуса на вниманието на статията е графичното моделиране в обучението по физика. Представена е спецификата на графичните модели: физични графики, термодинамични диаграми, вектори, силови линии, осцилограми, компютърни графични модели и други. Акцентира се на дидактическите възможности за прилагане на графично моделиране в обучението по физика. С оглед разгръщане на вътрешната структура на метода графичното моделиране се разглеждат основните похвати, които могат да се използват. Представени са възможности за прилагане на компютърно графично моделиране в обучението по физика.
Keywords: графично моделиране; дидактически възможности; обучение по физика
Log in to read the full text
