МЕТОДИКА И ОПИТ Alternative Approaches to Vocational Education and Training – Part 2 Phil Budgell Education Leadership Consultancy (UK) https://doi.org/10.53656/voc22-501alte ...

Hinno Bel Aeres University of Applied Sciences – Wageningen (Netherlands) https://doi.org/10.53656/voc22-532buil Abstract. Flexibility, Openness, Respect, Cultural Empaty, Emotional Stability, Initative, ...

Jan-Willem Noom Aeres University of Applied Sciences – Wageningen (Netherlands) https://doi.org/10.53656/voc22-531cros Abstract. Not only students, but also teachers in vocational ...

Janneke Camps Aeres University of Applied Sciences – Wageningen (Netherlands) https://doi.org/10.53656/voc22-530crea Abstract. In our floral industry trend is a very ...

Николай Кънчев ЮЗУ „Неофит Рилски“ – Благоевград https://doi.org/10.53656/voc22-555tend Резюме. Светът на корпоративните комуникации активно започна да използва нови технологии, за ...

Любимка Габрова ДГ „Калина“ – Плевен https://doi.org/10.53656/voc22-512igra Резюме. Авторът споделя идеите си и опита си за апробиране на образователен модел ...

Бистра Николова Икономически университет – Варна https://doi.org/10.53656/voc22-511scet Резюме. Целта на статията е да представи резултатите от проучване на съвременните тенденции ...

Phil Budgell Education Leadership Consultancy (UK) https://doi.org/10.53656/voc22-501alte Abstract. In this paper, the author continues the discussion he started in Budgell ...

ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ Дигитални компетентности и образователни неравенства в европейски контекст в резултат от ускорено преминаване към електронно дистанционно обучение (в ...

Любка Атанасова Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-8.10 Резюме. Настоящата статия представя подробен анализ на дейността на местните комисии за борба ...