КОМПЕТЕНТНОСТНИЯТ ПОДХОД ПРИ ОБУЧЕНИЕТО В МУЛТИКУЛТУРНА СРЕДА

Проф. д.п.н. Снежанка Георгиева,

д-р Юлиян Асенов

Episkop Konstantin Preslavski Shumen University

https://doi.org/10.53656/bel2025-4-9SG

Abstract. Статията представя анализ на част от изследване за прилагането на компетентностния подход при обучението, възпитанието и социализацията на учениците билингви. Фокусира се върху създадените условия за формиране на умения за общуване като основа за развиване на компетентности в областта на българския език. Установява степента на корелация между комуникация, обучение и култура според практиките на учителите. Правят се изводи за значимостта на компетентностно ориентираното обучение и се дават препоръки за формиране и развиване на ключови знания и умения, отношения и меки умения у учениците билингви, които да подкрепят социализацията им, да предотвратят социалното изключване и да ги подготвят за живот в съвременното общество.

Keywords: компетентности, компетентностен подход, комуникация, мултикултурна среда, билингви

Свързани статии:

Correct Organization and Problems in the Process of Building the Subject-Developmental Environment in the Kindergarten through the Lens of the Competence Approach Другият като ценност в училище Предизвикателства на дигиталната трансформация в обучението за комуникация при кризи The Semiotic Essence of Sign Language