"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Mathematics and Informatics
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • About the journal
  • Editorial Board Members
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe now
  • en_US
  • Home
  • About the journal
  • Editorial Board Members
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe now
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Mathematics and Informatics
Няма резултати
Вижте всички резултати
Home Mathematics and Informatics Съдържание на сп. “Математика и информатика”, 2024 г.

Mathematics and Informatics, Number 5/2024, Volume 6

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
31-10-2024
in Съдържание на сп. “Математика и информатика”, 2024 г.
A A

Подход за откриване на пропуски в сигурността на уеббраузъри в операционни системи за мобилни устройства

Stoyan Mechev, PhD student
Висше военноморско училище „Н. Й. Вапцаров“ – Варна (България)

https://doi.org/10.53656/math2024-5-1-ana

Absract. В настоящото изследване се демонстрира, че е възможен достъп до сензорите на мобилен телефон чрез уеббраузър без знанието на потребителя…

SEE MORE

 

 

 

Framework for Designing Visually Orientated Tools to Support Project Management

Dalibor Milev, Nadezhda Borisova, Elena Karashtranova
Faculty of Mathematics and Natural Sciences
South-West University “Neofit Rilski” – Blagoevgrad (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/math2024-5-2-fra

Abstract. Modern technologies enable the use of visually oriented tools to organize projects, ideas, and tasks in a completely informal manner…

SEE MORE

 

 

 

3D образователен подход в обучението по стереометрия

Пеньо Лебамовски 1), Марияна Николова 2)
1) Институт по роботика, Българска академия на науките
София (България)
2) Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ Велико Търново (България)

https://doi.org/10.53656/math2024-5-3-a3d

Absract. В тази статия е представен нов образователен подход в обучението по дисциплината стереометрия чрез създаване на 3D приложение, работещо във виртуална реалност (ВР) със и без потапяне…

SEE MORE

 

 

 

 

Digital Educational Platforms and their Importance for Vocational Training in Modern Enterprises

Evgeniya Nikolova
Burgas Free University
Institute of Mathematics and Informatics,
Bulgarian Academy of Sciences (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/math2024-5-4-dig

Abstract. The study examines the impact of digital educational platforms (DEPs) on employee training and development in Bulgarian enterprises…

SEE MORE

 

 

 

Задачи за формиране на понятия с диаграми на Вен с пет множества

Тони Чехларова 1), Койя Чехларова 2)
1)Институт по математика и информатика Bulgarian Academy of Sciences - Sofia
2)Университет по библиотекознание и информационни технологии – София (България)

https://doi.org/10.53656/math2024-5-5-con

Absract. Представени са задачи за формиране на понятия чрез диаграми на Вен с 5 множества…

SEE MORE

 

 

 

Методи за построяване на равнинни сечения на кръгов цилиндър

Irena Parvanova, Assist. Prof. 1), Dr. Vencislav Radulov, Chief Assist. Prof. 2)
1)Факултет по приложна математтика и информатика Technical University of Sofia
2)Минно-електромеханичен факултет Минно-геоложки университет –София (България)

https://doi.org/10.53656/math2024-5-6-met

Absract. Статията разглежда методи за построяване на сечението на кръгов цилиндър с равнина в аксонометрия и монжова проекция…

SEE MORE

 

 

 

Изкуствен интелект в съвременното обучение: възможности и предизвикателства

Панка Вълева, Генчо Стоицов, Иван Димитров
Paisii Hilendarski University of Plovdiv (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/math2024-5-7-art

Absract. Изкуственият интелект (ИИ) се превръща в мощна сила, трансформираща различни сектори, включително и образованието…

SEE MORE

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailMathematics and Informatics, Number 1/2024, Volume 67 Default ThumbnailMathematics and Informatics, Number 2/2024, Volume 6 Default ThumbnailMathematics and Informatics, Number 3/2024, Volume 6 Default ThumbnailMathematics and Informatics, Number 4/2024, Volume 6

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
shareTweet
Previous article

Висши училища и изследователски институти искат научна програма „Море“

Next article

„Аз-буки“ се включва в Университетската седмица на книгата

Next article
„Аз-буки“ се включва в Университетската седмица на книгата

„Аз-буки“ се включва в Университетската седмица на книгата

Покана за подаване на оферти на услуги по отпечатването на вестник „Аз-буки“

Приветствие на министъра на образованието и науката проф. Галин Цоков по случай Деня на народните будители

Приветствие на министъра на образованието и науката проф. Галин Цоков по случай Деня на народните будители

Последни публикации

  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 1/2025, година LXVIII
  • Годишно съдържание сп. „Математика и информатика“, том 67 (2024 г.)
  • Mathematics and Informatics, Number 6/2024, Volume 6
  • Mathematics and Informatics, Number 5/2024, Volume 6
  • Mathematics and Informatics, Number 4/2024, Volume 6
  • Mathematics and Informatics, Number 3/2024, Volume 6
  • Mathematics and Informatics, Number 2/2024, Volume 6
  • Mathematics and Informatics, Number 1/2024, Volume 67
  • Годишно съдържание сп. „Математика и информатика“, том 66 (2023 г.)
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 6/2023, година LXVI
  • Mathematics and Informatics, Number 5/2023, Volume 66
  • Mathematics and Informatics, Number 4/2023, Volume 66
  • Mathematics and Informatics, Number 3/2023, Volume 66
  • Mathematics and Informatics, Number 2/2023, Volume 66
  • Mathematics and Informatics, Number 1/2023, Volume 66
  • Annual Contents of Mathematics and Informatics, vol.65/ 2022
  • Mathematics and Informatics, Number 6/2022, Volume 65
  • Mathematics and Informatics, Number 5/2022, Volume 65
  • Mathematics and Informatics, Number 4/2022, Volume 65
  • Mathematics and Informatics, Number 3/2022, Volume 65
  • Mathematics and Informatics, Number 2/2022, Volume 65
  • Mathematics and Informatics, Number 1/2022, Volume 65

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Home
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • About the journal
  • Editorial Board Members
  • Contents
  • Guidelines
    • Guide for Authors
    • Reviewer's Guide
  • Publishing Ethics
  • Contact
  • Subscribe now
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"