Четиригодишен мандат за изследователски университет

МОН предлага методика за определянето на статута

Научни резултати, видими в международните бази данни Scopus и/или Web of Science, развитие на научния капацитет на академичния състав, обществено и икономическо въздействие. Това са трите основни групи показатели, по които висшите училища ще могат да кандидатстват за статут на изследователски университети. Документът е публикуван за обсъждане със срок 7 юли включително.
Стойностите по конкретните показатели се изчисляват в точки по определена формула. За да получи статут на изследователски университет, висшето училище трябва да събере не по-малко от 1000 точки.
Предвижда се оценката на кандидатите да се извършва от междуведомствена комисия. Тя ще бъде създадена към министъра на образованието и науката и ще включва представители на министерствата на образованието и науката, на финансите и на икономиката, както и на Държавната агенция за научни изследвания и иновации и на Съвета на ректорите. Задача на Комисията е и да следи за сроковете в действащия списък на изследователските университети и да го актуализира. Това ще става всяка година
до 1 ноември. Висше училище, което отговаря на критериите, ще се включва в списъка за срок от четири години с възможност за удължаване при изпълнени критерии.
Статутът на изследователски университет е въведен в началото на 2020 г. с изменение и допълнение на Закона за висшето образование (ЗВО). Целта е да се стимулира научноизследователската дейност във висшите училища, да бъдат мотивирани да извършват върхови научни изследвания.
Изследователските университети ще получават допълнително целево финансиране за развитие на научната дейност. През следващите години основен източник на тези средства ще бъде Националният план за възстановяване и устойчивост.
Повишаването на капацитета на изследователските висши училища има за цел да подобри участието им в международни, европейски и национални програми, включително в Рамковата програма „Хоризонт Европа“. Чрез дейността им ще се развиват научният и икономическият потенциал на съответните региони и на страната, като цяло.